孩子说话那点儿事
孩子为何说话晚？
如何跟孩子沟通？
用方言教孩子会有影响吗？
学孩子说话为何是错的？
在孩子咿呀学语的过程中
家长不小心就会犯很多错误
上海市第一妇婴保健院
妇幼保健部主任花静
做客《大医来了》
跟大家聊聊
孩子说话那点事儿
01
孩子说话晚
需要警惕
Law
门诊常常遇到两种家长，一种是觉得爸爸妈妈本身说话比较晚，孩子可能也比较晚。另外一种家长觉着孩子肯定没问题，到了时间自然而然就会说话。
以表达性语言为例，一般来说孩子到两岁左右，表现为语言发育迟缓
大概有15%左右。在这15%中，有50%可能自然会好，但另外的50%的孩子可能不会好，会持续存在语言表达上的问题。
0到3岁是神经发育最快的时期，有的家长不重视，觉着孩子在两岁的时候不说话，还可以再观察一下，到三岁就好了。但是等到三岁再来就诊，可能就错过了最佳的治疗时期。
如果孩子有一些说话晚的早期苗头武汉代孕价格一般要多少，比如两岁时候，孩子还不会有意识地叫爸爸妈妈，家长要尽快到医院进行评估诊断，不要错过时机。儿科医生会进行评估诊断，看看孩子有没有一些合并的症状，有没有听力的问题等等。
02
方言和普通话并用
Law
我经常碰到这种问题，孩子爷爷奶奶说上海话，孩子父母喜欢说普通话，到底要不要统一说普通话？相信这是很多家长的困惑。其实有研究表明，孩子处于多种语境中，如中外文或者多种方言语境，他会呈现出短期内的发育迟缓，但是长期来说，单一语境跟多语境的孩子最终的语言发育结果是一样的，所以家长没有必要强制家人必须都说普通话。
但是有的家庭语言特别混杂，有人说英语、法语和多地的方言，这种情况就有点过了，建议家长的语系稍微集中一些，不要特别多。
03
不要过早让孩子
看着卡片学说话
Law
家长不希望孩子输在起跑线上，在很早期就开始教宝宝说话了，比如在6个月就开始拿着卡片教宝宝认苹果，这种交流方式是不对的。因为孩子的认知发育没有达到一定程度之前，他不能把平面上的苹果转化为三维的视角来辨认。
家长最好通过实物教孩子，比如拿一个真实的苹果，告诉宝宝：“这是苹果，苹果是圆圆的红红的，闻起来香香的，吃起来甜甜的。”
让宝宝在学习语言的同时，能感受到这个东西的颜色、味道、触觉，这能让他加深认识，有利于孩子的语言理解和语言表达
。
04
不要学孩子说话
Law
无论孩子表达成什么样，应该是孩子来模仿你，不应该你模仿孩子。孩子的语言发育是有顺序的，一开始只会叠词，比如先会说爸爸妈妈。
武汉代孕华中区然后叠词逐渐会多起来，比如会爷爷、奶奶等更多的称谓。这时候，孩子想吃饭，心里想说的是“吃饭”，但处于叠词发音阶段时表达出来是“饭饭”，再往后才逐渐会发阿姨、苹果、葡萄、香蕉等非叠词。
一般而言，孩子到一岁半左右可能会说把动词和名词结合起来的短语，比如吃饭饭、妈妈抱。家长在交流时，不要学着孩子讲“饭饭”或“吃饭饭”，可以跟他用正常的表达方式，比如“宝宝吃饭啦”。在正常的语境中交流，更有利于宝宝形成良好的表达方式。
跟孩子交流时，可以比平时语速慢一点，多用成人正常的表达方式跟孩子交流。
家长想在家里教孩子，丰富孩子的语境，促进他的语言发育，最重要的秘诀是要跟随孩子的兴趣。这是知易行难的一件事，孩子注意力的持续时间比较短，一定要给孩子准备他感兴趣的东西。比如给孩子看绘本时，你给他看大象，结果他很快地翻到了河马。这时候就要跟随孩子的兴趣，跟他交流河马的“那些事”，这样才能促进孩子的语言发育。
花 静
医学博士，副主任医师，儿科学博士生导师，同济大学附属第一妇婴保健院妇幼保健部主任，曾赴美国辛辛那提发育行为儿科进修。擅长孤独症早期评估干预，语言发育迟缓，儿童发育性协调障，以及营养不良和睡眠行为障碍等诊疗工作。近5年主持国家和省部级等课题10余项目。以第一或通讯作者身份发表论文100余篇，其中SCI索引论文20余篇。
曾作为第一完成人获上海市医学科技奖、“医树奖”、上海市静安区中青年拔尖人才等奖项。担任中华医学会公共卫生分会临床与预防专委会委员、中华预防医学会儿童保健学会环境与儿童健康专委会委员、中国妇幼保健协会儿童早期发展分会委员生长发育学组副组长、精准医学专业委员会常务委员、上海市营养学会理事、中国儿童保健杂志编委等职。
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